<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>MiGUi &#187; Pensamiento Científico</title>
	<atom:link href="http://www.migui.com/category/ciencias/pensamiento-cientifico/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.migui.com</link>
	<description>Blog de Ciencia y Cultura</description>
	<lastBuildDate>Tue, 20 Dec 2011 21:00:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.4</generator>
		<item>
		<title>El arsenal dialéctico de la pseudociencia y cómo desmontarlo</title>
		<link>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html</link>
		<comments>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 31 Jul 2011 15:04:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MiGUi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pensamiento Científico]]></category>
		<category><![CDATA[ad hominem]]></category>
		<category><![CDATA[argumento]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia]]></category>
		<category><![CDATA[economico]]></category>
		<category><![CDATA[falacia]]></category>
		<category><![CDATA[fe]]></category>
		<category><![CDATA[magufo]]></category>
		<category><![CDATA[método científico]]></category>
		<category><![CDATA[pseudociencia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.migui.com/?p=2530</guid>
		<description><![CDATA[A lo largo de los años he tenido ocasión de enfrentarme a multitud de fans de las más variopintas pseudociencias existentes. Una cosa que me resulta curiosa es que los que defendemos el método científico y los que creemos que la ciencia es la manera de hallar la explicación, tengamos que denominarnos &#8220;escépticos&#8221; de toda [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A lo largo de los años he tenido ocasión de enfrentarme a multitud de fans de las más variopintas pseudociencias existentes. Una cosa que me resulta curiosa es que los que defendemos el método científico y los que creemos que la ciencia es la manera de hallar la explicación, tengamos que denominarnos &#8220;escépticos&#8221; de toda esa magia. </p>
<p>Pretendo en este artículo diseccionar algunas de las falacias más habituales que he venido, por mi propia experiencia, encontrándome al debatir dentro y fuera de Internet. El orden es irrelevante, los he puesto a medida que se me han ido ocurriendo. </p>
<p><strong>1) La ciencia no admite cambios, es dogmática y defiende a muerte sus preceptos por miedo a que se tambalee.</strong></p>
<p>Este razonamiento falaz es fruto de la ignorancia sobre el método científico y el modo de trabajar de la ciencia. La ciencia duda, se hace preguntas, se cuestiona a sí misma en cada momento pero para poder cuestionarse algo primero hay que tener un indicio de que algo puede no estar bien o puede no estar completo o, incluso, que algo puede admitir una explicación más general. Hace falta un indicio, sea experimental o teórico, de que algo no va bien, y luego se establecen los estudios pertinentes para averiguarlo.</p>
<p>Si la ciencia se aferrara como un clavo ardiendo a algo establecido, no serviría para nada. Si sus preceptos fueran incuestionables y te los tuvieras que creer estaríamos hablando de fe, no de ciencia. </p>
<p>Es habitual que este malentendido surja en personas que no están familiarizadas con el método científico y que da la sensación de que la ciencia es un castillo de grandes murallas que se protege a sí mismo. Si la ciencia es un castillo de grandes murallas es porque el conocimiento está sustentado por los fuertes pilares de la experimentación. Pero no le duelen prendas en romperlas y volverlas a levantar si hace falta. Pero para ello tiene que haber una motivación, algo que demuestre claramente que hay algo que está mal.</p>
<p>En este punto, la pseudociencia intenta atacar este hecho, una especie de inmovilismo ficticio, que no admite cambios por miedo. En realidad, la motivación es establecer un falso dilema. Haciendo creer que la ciencia se niega en redondo cuando en realidad lo único que hace, es pedirte pruebas de que se equivoca o de que exista un indicio.</p>
<p>El esquema es el siguiente.</p>
<p>Razonamiento científico:</p>
<p>- Hola, tengo un unicornio ¿lo quieres ver?</p>
<p>- ¿Un unicornio? ¿En serio? A ver, enséñamelo.</p>
<p>- Mira, aquí está.</p>
<p>- Vaya, tenías razón, ¡es un verdadero unicornio!</p>
<p>Razonamiento pseudocientífico:</p>
<p>- Hola, tengo un unicornio ¿lo quieres ver?</p>
<p>- ¿Un unicornio? ¿En serio? A ver, enséñamelo.</p>
<p>- ¡NO TE LO VOY A ENSEÑAR NO PUEDES DEMOSTRAR QUE NO LO TENGO, ERES UN EGOCÉNTRICO Y BLA BLA BLA!</p>
<p>Y entonces todo queda diluído en un cruce falaz de descalificaciones y el debate se eterniza ridículamente. En serio, es tan fácil como aportar pruebas. Pero eso no significa que cualquier indicio o cualquier sospecha vaya a servir como prueba. Porque puede ser que esa sospecha esté fundada en nuestro propio desconocimiento. Y es que hay que saber mucho de un tema antes de buscarle los puntos débiles. Es una cuestión de humildad ¿cómo podemos cuestionar algo que no conocemos en profundidad?</p>
<p>Esto mismo se puede trasladar al debate sobre equivocarse o no equivocarse, de aportar pruebas o no aportarlas. Yo mismo lo repito muchas veces en mis debates, que si estoy equivocado en vez de insultar y demás, me aporten pruebas. A mí no me importa reconocer <a href="http://www.migui.com/ciencias/fisica/cuando-la-materia-va-mas-deprisa-que-la-luz-efecto-cherenkov.html" target="_blank">que me equivoco</a>, porque lo hago y cuando lo hago y me lo demuestran, lo publico, no lo escondo.</p>
<p><strong>2) La ciencia se ha empleado para hacer bombas así que toda finalidad es cuestionable éticamente, por tanto, no podemos confiar en su veracidad.</strong></p>
<p>Quien dice bombas dice experimentos de Menguele o dice cualquier tipo de investigación militar. Este punto es otra falacia muy recurrente y que es otro modo de desviar el debate hacia derroteros absurdos. La ciencia, la investigación, per se no es buena o mala. Dependerá de quién o de las circunstancias en las que la haga. Entraríamos en un debate ético y moral absurdo, pero la cuestión es abstraerse y ver si el estudio es válido o no. No se puede descalificar en base a esa especie de tendencia al mal o al uso no ético de la ciencia por parte de algunas personas. Es una falacia de generalización que no tiene final posible, porque cualquier argumento es atacado poniendo en duda la intencionalidad de la teoría en cuestión.</p>
<p>Esto aparece mucho en debates sobre temas médicos o que tengan relación con la biotecnología, y enlaza con el argumento económico que veremos más adelante. También es recurrente en debates sobre la energía nuclear, porque como surgió para hacer bombas atómicas entonces hay una especie de sensación de superioridad y de ganas de jugar a ser dios y demás. Eso es lo que ellos dicen, desconociendo por completo toda la investigación que hay detrás, claro.</p>
<p>Si para saber que un cuchillo corta le corto la cabeza a una persona no puedes afirmar que el hecho objetivo &#8220;el cuchillo puede cortar la cabeza a una persona&#8221; sea cierto solo porque el hecho en sí sea éticamente reprobable.</p>
<p><strong>3) El conocimiento avanza, en el pasado se creía que el Sol giraba en torno a la Tierra y no es así. Luego mi teoría descabellada es cierta indudablemente, ya se demostrará.</strong></p>
<p>La ciencia se construye como con piedras, puestas encima de otras previas, cimientos consolidados en base a siglos de experimentación. Como decía en el punto 1), no duele prendas derribarlos si hay pruebas de que están mal o son mejorables, pero no se puede pretender hacerlo solo con una sospecha o con una vaga conjetura.</p>
<p>Este punto suele venir muy de la mano con el 1) y curiosamente aquí el que lo esgrime peca justo de lo que critica afirmando que la ciencia es soberbia porque no admite pegas. Entonces resulta que vienes con una idea feliz que se te ha ocurrido o que más o menos has desarrollado y pretendes, quizás sin formación científica o sin las pruebas que lo demuestren, pretendes que se tenga por verdadero sin pruebas. Eso es un acto de fe, no de ciencia, y por tanto carece de valor alguno en una discusión.</p>
<p>Es muy soberbio afirmar que uno puede coger y sin tener ni idea de nada creer estar libre de prejuicios y permitirse tumbar una teoría establecida firmemente con experimentos que la demuestran. Es muy egocéntrico creer que podemos pasar por encima de decenas de científicos que dedicaron toda su vida a eso, solo con un razonamiento peregrino. Y es muy egocéntrico también pensar que no se le haya ocurrido eso mismo a otras personas con anterioridad y lo hayan descartado por algún motivo.</p>
<p>Normalmente, la falta de pruebas no es cuestión de tiempo, es cuestión de desconocimiento de quien afirma que se carece de tales pruebas. Porque a lo mejor la misma teoría que pretende criticar demuestra por qué es falso lo que afirma, y sin embargo no admite tal argumento porque ¡la ciencia es soberbia! Toma castaña.</p>
<p>Este ejemplo es muy típico en las teorías más variopintas sobre la evolución,  el diseño inteligente y cosas más estrafalarias aún.</p>
<p><strong>4) En X documental/artículo/blog dice que&#8230; Por tanto, te equivocas.</strong></p>
<p>Este argumento es una especie de argumento de autoridad un tanto flaco. Curiosamente si dudas del X documental o argumentas en su contra entonces te sacan el argumento de autoridad fuerte, que es el del punto 8 ) que veremos más adelante.</p>
<p>Es el error de creer que la ciencia se basa en &#8220;tu palabra contra la mía&#8221; o que algo es más o menos cierto según los medios audiovisuales con los que cuente para su desarrollo. Vamos, puro marketing.</p>
<p>De nuevo, vuelve a ser tan sencillo como reclamar que se utilice la carga de la prueba (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Onus_probandi" target="_blank">Onus Probandi</a>) en el sentido apropiado. Y es que ante una afirmación, quien debe aportar pruebas es quien hace la afirmación.</p>
<p>No puedes demostrar que el color amarillo no produce cáncer.</p>
<p>No puedes demostrar que comer cereales no aumenta el riesgo de un ataque cardíaco.</p>
<p>No puedes demostrar que no existen los unicornios.</p>
<p>Lo que puedes hacer, en todo caso, es estudiar a ver si el color amarillo da cáncer o si los cereales pueden provocar ataques cardíacos o si existen los unicornios. Pero no puedes demostrar la negación, pasándote por el forro la carga de la prueba.</p>
<p>A menudo, en documentales y artículos se omiten a conciencia cosas o se redacta buscando la empatía del lector, para hacer creer lo que uno quiera, contando verdades a medias o lo que sea preciso.</p>
<p>Por eso no sirve &#8220;X documental&#8221; como prueba, sirven estudios científicos que arrojen resultados concluyentes. O pruebas obvias por sí mismas. Claro que esto es mucho más difícil de encontrar.</p>
<p><strong>5) El estudio que aporto arroja resultados no concluyentes, por tanto, es verdad.</strong></p>
<p>Aquí caben la mayoría de los que vienen con estudios de las revistas que sean, o artículos firmados por prestigiosos catedráticos. A menudo me he encontrado que los que afirman o los que enseñan estos estudios carecen de la formación adecuada para comprenderlos. Pero no solo eso, muchos de estos estudios ni siquiera dicen nada que esté a favor de la tesis de quien los emplea en un debate.</p>
<p>Un estudio cuyo resultado es no concluyente quiere decir que no ha podido demostrar el objeto de estudio. En el ejemplo del punto anterior, un estudio que pretenda demostrar si el color amarillo produce cáncer su resultado va a ser no concluyente, lo cual quiere decir que no hay pruebas a favor. No significa que sea imposible, pero no hay pruebas a favor. En otras palabras, es de nuevo el punto de partida.</p>
<p>En cambio, se emplea este &#8220;no concluyente&#8221; como argumento de que al no ser concluyente existen sospechas fundadas de que es cierto, porque claro, puede no ser pero también puede ser. Y se aferran a esto como un clavo ardiendo.</p>
<p>Este es el argumento favorito en el tema de la sensibilidad a las ondas electromagnéticas. No hay un estudio que pueda ser concluyente en este tema, y todos los argumentos científicos están en contra de este punto. Pero como los estudios son no concluyentes pues ale, ya tenemos tema de conversación garantizado.</p>
<p><strong>6) Este estudio demuestra que me equivoco pero tengo dos más que dicen que tengo razón.</strong></p>
<p>De nuevo nos encontramos ante &#8220;tu palabra contra la mía&#8221; aunque esto sería más bien una &#8220;batalla de papers&#8221; tirándose a la cara decenas de links y haciendo farragosa e imposible la conversación. Si se tratara de número de enlaces&#8230;</p>
<p>En una ocasión un periodista soviético le comentó a Einstein, que recién acababa de publicar la relatividad especial, que en Rusia habían escrito un libro titulado &#8220;100 científicos contra Einstein&#8221; a lo que Einstein contestó &#8220;¿por qué 100? Si me equivoco, bastaría solo con uno&#8221;.</p>
<p>Basta una prueba sólida en contra para poner fin a la conversación, al igual que el diálogo ficticio que reproduje en el punto 1). Pero ante la ausencia de pruebas no se puede pretender argumentar al peso. O tienes pruebas o no las tienes. Si tienes multitud de pruebas al menos moléstate en comprobar si los estudios han seguido los pasos apropiados o si pueden tener errores, que los hay.</p>
<p>En este punto os recomiendo leer “<a rel="bookmark" href="http://perarduaadastra.eu/2010/10/estudios-cientificos-como-detectar-una-chapuza/">Estudios científicos: cómo detectar una chapuza</a>“, Per Ardua ad Astra, Oct 2010. Un artículo muy ilustrativo en el que Julián Palacios, autor del blog Per Ardua ad Astra explica cómo saber si un estudio es válido o si comete errores en su desarrollo.</p>
<p><strong>7) Vas a saber tú más que X científico que hace Y conferencias y tiene Z papers publicados. Un blog no es serio.</strong></p>
<p>Este es el argumento de autoridad &#8220;duro&#8221;. En el que te insinúan que tú, que eres un mequetrefe, osas llevar la contraria a tropocientos estudios, que cómo te atreves y bla bla bla. De nuevo, los argumentos científicos no dependen de quién los afirme.</p>
<p>La relatividad no era más cierta porque Einstein fuera el puto amo. Si no hubiera sido él habría sido Poincaré. Pero si la relatividad es hoy una de las teorías marco más importantes de la Física es gracias a todo el respaldo experimental que lleva detrás. Es gracias a que Sir Arthur Eddington y otros comprobaron un buen día de 1919 durante un eclipse solar que el Sol alteraba la trayectoria de la luz que viene de las estrellas (aparentemente) cercanas al disco solar. Es gracias a eso y a infinidad de pruebas adicionales que la relatividad está consolidada. No porque lo diga Einstein.</p>
<p>De igual modo, si yo afirmo que las microondas de baja potencia no te pueden achicharrar no es porque yo lo diga, estoy dando voz a todos los que han estudiado el electromagnetismo durante décadas, a gente a la que he podido estudiar y gracias a que ellos hicieron todo ese trabajo ahora podemos afirmarlo al igual que podemos predecir un eclipse.</p>
<p>Sobre lo de la seriedad o no del blog. A menudo empleo trucos para poner a huevo la descalificación en este punto. Y después de esta imagen os explico el por qué.</p>
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 620px"><img src="http://i52.tinypic.com/250mhpk.jpg" alt="" width="610" height="791" /><p class="wp-caption-text">Fuente: Funny Exam </p></div>
<p>Es una imagen de un examen de ecuaciones diferenciales donde el alumno hace un cambio de variable por el dibujo de una ardilla y una bellota. El resultado final es divertidísimo y es cierto, porque no depende de qué variable emplees para el problema, el resultado objetivo es cierto.</p>
<p>Del mismo modo, empleo a veces imágenes de dibujos animados como los Simpson para ilustrar algún argumento. Porque sé que lo primero que van a atacar es eso, van a decir que cómo va a ser serio algo que tiene una imagen de los Simpson. En vez de mirar la luna se quedan mirando al dedo, absortos. En vez de atacar el argumento atacan la forma del mismo. Eso demuestra falta de solidez en el argumento. Si lo único que puedes criticar de algo es su envoltorio, eso debería darte indicios de que tu argumento flaquea.</p>
<p>Un argumento no va a ser menos cierto esté publicado en un blog o en un documental. Pero ojo, esto enlaza con lo que decía en el punto 4). Un blog puede ser cuestionable. Este mismo. No tienes por qué creer nada de lo que yo publico. Mi intención nunca es sentar cátedra sobre nada sino compartir, sembrar curiosidad para hallar las propias respuestas. Si no te crees nada busca argumentos en contra y hallarás respuestas satisfactorias. Se trata de incentivar el espíritu crítico, está bien cuestionarse los argumentos, de ese modo uno es menos manipulable, más abierto y le duele menos cambiar de opinión si es preciso. Pero para eso hace falta primero conocer el tema del que se discute, buscar las respuestas, y no dejar de dudar. Aunque no dejar de dudar no signifique que por defecto pienses que todos se equivocan menos tú.</p>
<p><strong>8 ) Esto no se sabe porque hay dinero puesto para que la verdad no salga a la luz. Incluso puede que tú pertenezcas a ese lobby.</strong></p>
<p>Otra variante del argumento de autoridad aderezado con el cuestionamiento ético de la ciencia que comenté en el punto 2). Es el argumento económico.</p>
<p>Se trata de que si defiendes una postura escéptica frente a un alarmismo que crees no justificado, entonces estás vendido a determinado lobby y escribes patrocinado por su sucio dinero.  Una serie de ejemplos que yo mismo he vivido:</p>
<p>Si afirmas que los transgénicos no son veneno mortal para el mundo, te paga Monsanto.</p>
<p>Si afirmas que la energía nuclear no es una bomba de relojería, te paga el lobby Nuclear.</p>
<p>Si afirmas que las energías renovables son el camino de futuro, te paga el lobby Renovable.</p>
<p>Si afirmas que la homeopatía es un fraude, te paga el lobby farmecéutico (curiosamente, los mismos que hacen esas medicinas).</p>
<p>&#8230;</p>
<p>Podría seguir ad nauseam. Me parece increíble que por defender una postura moderadamente escéptica sobre un alarmismo desproporcionado entonces te conviertas automáticamente en un apoyo férreo para la causa contraria. Eso es algo que no entienden ni entenderán nunca, que no todo es blanco o negro. Que uno puede tener argumentos a favor y en contra de un mismo tema y por tanto no estar de acuerdo ni con la defensa férrea ni con el ataque salvaje.</p>
<p>Ojalá fuera tan fácil conseguir toda esa pasta que dicen gracias a los lobbies. Iba a estar yo escribiendo en un blog. Y unas narices.</p>
<p>Un ejemplo magistral del argumento económico es esta viñeta de XKCD</p>
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 366px"><a href="http://es.xkcd.com/strips/el-argumento-economico/"><img src="http://oi54.tinypic.com/2j2c8k1.jpg" alt="" width="356" height="491" /></a><p class="wp-caption-text">El argumento económico | XKCD</p></div>
<p><strong>9) Si fuera mentira bastaría que lo denuncies y entonces lo prohibirían. Como es legal, entonces es verdad.</strong></p>
<p>Uno de los argumentos favoritos de los pro-homeopatía, pro-alimentos naturales y también de los que defienden a los videntes y astrólogos.</p>
<p>La homeopatía encuentra su respaldo legal en que se basa en el efecto Placebo y que como todo es agua prácticamente es inocuo. Y como hay gente que paga dinerales por estos medicamentos es un trozo de pastel demasiado suculento para dejarlo pasar ¿no creéis? Así que las farmacéuticas no van a dejar pasar la oportunidad de forrarse con un coste de producción nulo, vendiendo agua prácticamente. Porque hay incautos que lo creen debido a todo el marketing interesado de quienes de verdad se forran con el tema.</p>
<p>Y con el tema de los videntes es lo mismo. No creo que haga falta argumentar que un vidente es un estafador. El hecho de que la ley sea permisiva y permita esos servicios en la televisión no lo convierte en cierto o en menos falso de lo que es. Lo convierte en una estafa legal, que no es lo mismo.</p>
<p>Y bueno, hasta aquí el desglose de los argumentos pseudocientíficos. Hay muchos más seguro. Os invito a que comentéis para añadir lo que consideréis oportuno.</p>

<div class="besocial"><ul class="center"><li><a class="besocial-meneame" id="besocial-meneame-2" rel="nofollow" href="http://www.meneame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;title=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo" title="Enviar la entrada a Meneame"><span class="besocial-text">Meneame</span></a></li><li><a class="besocial-divulgame" id="besocial-divulgame-2" rel="nofollow" href="http://www.divulgame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;title=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo" title="Enviar la entrada a Divúlgame"><span class="besocial-text">Divúlgame</span></a></li><li><a class="besocial-divoblogger" id="besocial-divoblogger-2" rel="nofollow" href="http://divoblogger.com/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;title=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo" title="Enviar la entrada a Divoblogger"><span class="besocial-text">Divoblogger</span></a></li><li><a class="besocial-delicious" id="besocial-delicious-2" rel="nofollow" href="http://www.delicious.com/save?v=5&amp;noui&amp;url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;title=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo" title="Guardar la entrada en Delicious"><span class="besocial-text">Delicious</span></a></li><li><a class="besocial-buzz" id="besocial-buzz-2" rel="nofollow" href="http://www.google.com/buzz/post?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;message=MiGUi%3A%20El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo" title="Compartir la entrada en Google Buzz"><span class="besocial-text">Google Buzz</span></a></li><li><a class="besocial-facebook" id="besocial-facebook-2" rel="nofollow" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fel-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;t=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo&amp;src=sp" title="Compartir la entrada en Facebook"><span class="besocial-text">Facebook</span></a></li><li><a class="besocial-twitter" id="besocial-twitter-2" rel="nofollow" href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fel-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html&amp;text=El%20arsenal%20dial%C3%A9ctico%20de%20la%20pseudociencia%20y%20c%C3%B3mo%20desmontarlo&via=miguidotcom" title="Twittea esto"><span class="besocial-text">Twitter</span></a></li></ul></div><hr />
¡Participa! <strong><a href="http://foro.migui.com/smf/" target="_blank">foro de ciencia</a></a>.<br/>
También puedes visitar mi web de preguntas y respuestas de ciencia: <a href="http://cientifi.net">cientifi.net</a><br/>
<a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html">Permalink</a> | <a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html#comments">12 comentarios</a>
<br/>
</small></p>
<p align="center">
<small>También de MiGUi:</small><br><a href="http://goo.gl/Ae2yJ" target="_blank"><img src="http://i40.tinypic.com/eba9dy.jpg" alt="Artific.es - Arte, diseno grafico, fotografia"/ width=468 height=91></a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/el-arsenal-dialectico-de-la-pseudociencia-y-como-desmontarlo.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>12</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Se puede decir más alto</title>
		<link>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html</link>
		<comments>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MiGUi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pensamiento Científico]]></category>
		<category><![CDATA[cita]]></category>
		<category><![CDATA[ignorancia]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[Si creen que la investigaci&#243;n y la educaci&#243;n son caras, prueben con la ignorancia y la mediocridad Se puede decir m&#225;s alto pero no m&#225;s claro. La cita pertenece a Joan Guinovart, presidente de la Confederaci&#243;n de Sociedades Cient&#237;ficas de Espa&#241;a acerca de la noticia de que van a reducir un 37% el presupuesto de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
<blockquote>Si creen que la investigaci&oacute;n y la educaci&oacute;n son caras, prueben con la ignorancia y la mediocridad</p></blockquote>
<p> Se puede decir m&aacute;s alto pero no m&aacute;s claro. La cita pertenece a Joan Guinovart, presidente de la Confederaci&oacute;n de Sociedades Cient&iacute;ficas de Espa&ntilde;a acerca de<a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Alarma/comunidad/cientifica/recortes/investigacion/elpepisoc/20090910elpepisoc_2/Tes" target="_blank"> la noticia </a> de que van a reducir un 37% el presupuesto de I+D.</p>
<p>Esa frase resume todo a la perfecci&oacute;n de una manera incontestable. Todo aquel que cuestione la necesidad de que un pa&iacute;s prospere gracias a la inversi&oacute;n en I+D que es el futuro sentir&aacute; esta cita como una bofetada. Pero es muy necesario que nos demos cuenta de que para ser un pa&iacute;s que pueda hacer algo en el futuro aparte de servir tapas a los extranjeros, necesitamos invertir lo m&aacute;ximo posible y volcarnos con I+D. Este sector no deber&iacute;a verse afectado por la crisis porque ya atraviesa su propia crisis particular por culpa de la irresponsabilidad de la clase pol&iacute;tica. Simplemente dejar que la frase se grabe en la memoria.</p>
<p>Tened cuidado, los magufos acechan. Y a muchos les interesa que la gente sea inculta, mediocre, ignorante y aborregada. </p>
<p></p>

<div class="besocial"><ul class="center"><li><a class="besocial-meneame" id="besocial-meneame-4" rel="nofollow" href="http://www.meneame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html&amp;title=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto" title="Enviar la entrada a Meneame"><span class="besocial-text">Meneame</span></a></li><li><a class="besocial-divulgame" id="besocial-divulgame-4" rel="nofollow" href="http://www.divulgame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html&amp;title=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto" title="Enviar la entrada a Divúlgame"><span class="besocial-text">Divúlgame</span></a></li><li><a class="besocial-divoblogger" id="besocial-divoblogger-4" rel="nofollow" href="http://divoblogger.com/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html&amp;title=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto" title="Enviar la entrada a Divoblogger"><span class="besocial-text">Divoblogger</span></a></li><li><a class="besocial-delicious" id="besocial-delicious-4" rel="nofollow" href="http://www.delicious.com/save?v=5&amp;noui&amp;url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html&amp;title=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto" title="Guardar la entrada en Delicious"><span class="besocial-text">Delicious</span></a></li><li><a class="besocial-buzz" id="besocial-buzz-4" rel="nofollow" href="http://www.google.com/buzz/post?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html&amp;message=MiGUi%3A%20Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto" title="Compartir la entrada en Google Buzz"><span class="besocial-text">Google Buzz</span></a></li><li><a class="besocial-facebook" id="besocial-facebook-4" rel="nofollow" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fse-puede-decir-mas-alto.html&amp;t=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto&amp;src=sp" title="Compartir la entrada en Facebook"><span class="besocial-text">Facebook</span></a></li><li><a class="besocial-twitter" id="besocial-twitter-4" rel="nofollow" href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fse-puede-decir-mas-alto.html&amp;text=Se%20puede%20decir%20m%C3%A1s%20alto&via=miguidotcom" title="Twittea esto"><span class="besocial-text">Twitter</span></a></li></ul></div><hr />
¡Participa! <strong><a href="http://foro.migui.com/smf/" target="_blank">foro de ciencia</a></a>.<br/>
También puedes visitar mi web de preguntas y respuestas de ciencia: <a href="http://cientifi.net">cientifi.net</a><br/>
<a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html">Permalink</a> | <a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html#comments">1 comentario</a>
<br/>
</small></p>
<p align="center">
<small>También de MiGUi:</small><br><a href="http://goo.gl/Ae2yJ" target="_blank"><img src="http://i40.tinypic.com/eba9dy.jpg" alt="Artific.es - Arte, diseno grafico, fotografia"/ width=468 height=91></a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/se-puede-decir-mas-alto.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ciencia y prejuicios (II)</title>
		<link>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html</link>
		<comments>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MiGUi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pensamiento Científico]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia]]></category>
		<category><![CDATA[prejuicios]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[A fin de cuentas, tal y como dec&#237;a en la entrada anterior esos prejuicios que de cierto modo nos estorban en la labor de entender lo que vemos, vienen en gran medida determinados desde el instante en que nacemos por el simple hecho de que se nos vienen dadas ciertas limitaciones desde un primer momento. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A fin de cuentas, tal y como dec&iacute;a en la <a href="ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html" target="_blank">entrada anterior</a> esos prejuicios que de cierto modo nos estorban en la labor de entender lo que vemos, vienen en gran medida determinados desde el instante en que nacemos por el simple hecho de que se nos vienen dadas ciertas limitaciones desde un primer momento.</p>
<p>  A saber, somos seres b&iacute;pedos, que observamos el mundo a una altura que rara vez supera los dos metros, vivimos en un mundo con una escala muy particular de tiempos, energ&iacute;as y tama&ntilde;os y adem&aacute;s, un mundo tridmensional y macrosc&oacute;pico. Desde luego, no se pueden pedir peras al olmo. Nuestro cerebro est&aacute; condicionado de forma irremediable por toda esa colecci&oacute;n de condiciones iniciales que afectan a la hora de percibir lo que nos rodea. A la capacidad de prescindir de ellas, o al menos de parte, se le llama &quot;capacidad de abstracci&oacute;n&quot; a menudo, y es esto mismo lo que dificulta la mayor&iacute;a del trabajo.</p>
<p>  Porque nosotros solemos razonar por inducci&oacute;n, a&uacute;n de manera inconsciente. Es decir, observamos un caso, observamos otro caso muy similar, etc&eacute;tera y esperamos que en condiciones similares, ocurra m&aacute;s o menos lo mismo siempre. Por eso cuando la taza de caf&eacute; cae al suelo, nos apartamos violentamente antes de que choque contra el suelo y por eso los futbolistas que hacen de barrera se protegen sus partes. Por lo que pudiera pasar. En cierto modo esos &quot;instintos&quot; nos programan para reaccionar as&iacute;. &iquest;Podemos evitarlo de manera consciente y racional? Si fuera tan f&aacute;cil, podr&iacute;amos dejar ya de paso el vicio de imaginar absolutamente todo en t&eacute;rminos de lo que nos es conocido.</p>
<p>  Claro que, estamos entrenados para formar una imagen mental de aquello que pensamos. Es decir, cuando leemos la palabra &quot;mesa&quot; o pensamos en una mesa, en nuestra cabeza se forma la imagen de una mesa. Ser&aacute; de la forma y color que sea y con todas las florituras que queramos, dependiendo de la imaginaci&oacute;n de cada cual, pero ser&aacute; una mesa. Nadie imaginar&aacute; las cuatro letras que componen la palabra &quot;mesa&quot; ni tampoco imaginar&aacute; un elefante. Porque eso tiene un concepto claro que podemos asociar de forma directa con algo que tiene existencia real.</p>
<p>  De ah&iacute;, el famoso chiste aquel de un matem&aacute;tico y un f&iacute;sico que van a una conferencia de teor&iacute;a de cuerdas y el f&iacute;sico le dice al matem&aacute;tico: chico, no hay manera, me l&iacute;o con eso de las once dimensiones. Y el matem&aacute;tico responde: &iquest;por qu&eacute;? Si es muy simple. Imag&iacute;nate un universo de dimensi&oacute;n &quot;n&quot; y luego particularizas para &quot;n=11&quot;.</p>
<p>  Desde luego, es una respuesta aplastante. &iquest;Qui&eacute;n te manda a ti imaginarte un universo de once dimensiones, o de cuatro siquiera, si tu cerebro &uacute;nicamente est&aacute; preparado para operar en 3 (espaciales) y est&aacute;s condenado por la limitaci&oacute;n con la que naces? En el fondo eso quiere decir el matem&aacute;tico: renuncia a dibujitos ingeniosos. Una vez que tienes claro el concepto y lo que quiere decir, todo lo dem&aacute;s surge de manera natural. Al igual que en una partitura las notas tienen sentido cuando suenan y al igual que un libro las letras no son s&oacute;lo caracteres sobre un papel. Ser&iacute;a imposible disfrutar de un buen libro si a cada poco nuestro cerebro nos estuviera diciendo &quot;anda mira que bonita esta letra, que redonda, y a continuaci&oacute;n va otra alta y delgada&#8230;&quot; y del mismo modo un m&uacute;sico no podr&iacute;a interpretar una partitura si en vez de las notas viera los s&iacute;mbolos y las l&iacute;neas del pentagrama.</p>
<p>  Pues de igual modo las matem&aacute;ticas son el lenguaje. As&iacute; que en vez de querer formarse im&aacute;genes mentales hay que usar otros sentidos. Igual que un ciego puede desenvolverse sin dificultad en el mundo, eso s&iacute;, a costa de un gran esfuerzo durante a&ntilde;os, nosotros somos ciegos a escalas que no corresponden con nuestro mundo. Y de la misma manera que con los ojos cerrados podr&iacute;amos tropezarnos y caernos si no vamos tanteando el terreno (recabando informaci&oacute;n por otro medio) no podemos restringirnos a la idealizaci&oacute;n de lo que queremos entender, manipulada por nuestra mente. Que los dibujos valen para cuando estamos en el terreno que podemos ver. Pero en los dem&aacute;s, no sirven de nada. Al rev&eacute;s. Suelen ser contraproducentes.<br />  Podemos expresar el universo en t&eacute;rminos matem&aacute;ticos. De eso se encarga la F&iacute;sica en esencia. Pero si quisi&eacute;ramos que fuera f&aacute;cil de explicar o que no hubiera que abandonar lastre por el camino estar&iacute;amos imponiendo un condicionante nefasto: el universo no es antropoc&eacute;ntrico, mal que les pese a algunos. Desde un punto de vista epistemol&oacute;gico &iquest;por qu&eacute; el universo habr&iacute;a de ser f&aacute;cil? &iquest;Para darnos el gustazo?  En el fondo somos un poco masocas y nos va la marcha, as&iacute; que el desaf&iacute;o que supone que el universo no sea precisamente f&aacute;cil dota a la ciencia de gran parte de su encanto.</p>
<p>  Yo estoy completamente convencido de que el gran problema de la divulgaci&oacute;n es conseguir que aquellas personas que no saben nada del tema que les intentas explicar dejen a un lado todas las ideas preconcebidas y puedan asimilar nuevos conceptos. Y tal vez sea en vano porque todo ese proceso es largo y arduo en general. Nuestro cerebro es vicioso y pretende siempre poner una im&aacute;gen, un sonido, un tacto, un gusto o lo que sea a todo lo que percibmos. Si eso nos viene de la mente y no hay nada de eso, cuesta mucho asimilarlo y entenderlo. </p>
<p>  De hecho con el tiempo se acaba desarrollando una especie de intuici&oacute;n a niveles donde no estamos acostumbrados, a base de estudio y de comprensi&oacute;n. Por eso alguien ciego de nacimiento puede llegar a entender el concepto de esfera. El concepto de cubo. Y a lo mejor no llega a tocarlos, y ni siquiera se formar&aacute; una imagen de ello. En el fondo el concepto basta. </p>
<p>  Estar&iacute;a muy bien poder imaginarse una 7-esfera. &iquest;Para qu&eacute;? Seamos pr&aacute;cticos. En el tiempo que pierdes en desistir del intento infructuoso de vencer las limitaciones que nos imponen nuestras condiciones iniciales ya podr&iacute;as tener perfectamente claro el significado de una n-esfera y por tanto darte exactamente igual que ese n valga 7 o 25. La 1-esfera ser&aacute; una circunferencia y la 2-esfera ser&aacute; una pelota. A partir de ah&iacute;, se acab&oacute;. </p>
<p>  Cuando la gente dice que la mec&aacute;nica cu&aacute;ntica es muy dif&iacute;cil poque es antiintuitiva tiene parte de raz&oacute;n. Y digo parte, porque es muy cierto que es muy dificil, pero no s&oacute;lo porque sea antiintuitiva. Desde luego, es el mejor sitio para curtirse si uno quiere olvidarse para siempre de ideas preconcebidas acerca del universo. Porque ojo, esto no se trata en absoluto de inventarse la primera cosa que a uno se le ocurra y que coincida con la observaci&oacute;n experimental. Lo remarco porque de mis palabras quiz&aacute; podr&iacute;a extraerse esa conclusi&oacute;n errada. Que una cosa es que Planck probase a que le cuadraran las cuentas y llegara a la conclusi&oacute;n de que necesariamente la energ&iacute;a ten&iacute;a que estar distribuida en peque&ntilde;os paquetes individuales (igual que las magdalenas envueltas en papel que a su vez van envuelas en pl&aacute;stico transparente, alojadas en una caja de cart&oacute;n con un precinto transparente a su vez) y otra cosa diferente es que dijera: ah, como es la primera idea feliz que se me ocurre,  entonces la energ&iacute;a est&aacute; cuantizada y v&aacute;monos a comer ya.</p>
<p>  Si eso fuera tan f&aacute;cil podr&iacute;amos cederle la labor de la ciencia a los mismos que participan de ese enga&ntilde;o masivo que hace creer a las personas que los astros influyen en sus vidas cotidianas m&aacute;s all&aacute; de ejercer su gravedad. Pues para que ve&aacute;is que yo tambi&eacute;n predico con el ejemplo y dejo los prejuicios a un lado en este art&iacute;culo he hecho tres cosas que nunca hago: contar un chiste en una entrada seria, hablar de f&uacute;tbol y hablarle al que lee, que en estos momentos, calculo que eres t&uacute;.<br /></p>

<div class="besocial"><ul class="center"><li><a class="besocial-meneame" id="besocial-meneame-6" rel="nofollow" href="http://www.meneame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29" title="Enviar la entrada a Meneame"><span class="besocial-text">Meneame</span></a></li><li><a class="besocial-divulgame" id="besocial-divulgame-6" rel="nofollow" href="http://www.divulgame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29" title="Enviar la entrada a Divúlgame"><span class="besocial-text">Divúlgame</span></a></li><li><a class="besocial-divoblogger" id="besocial-divoblogger-6" rel="nofollow" href="http://divoblogger.com/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29" title="Enviar la entrada a Divoblogger"><span class="besocial-text">Divoblogger</span></a></li><li><a class="besocial-delicious" id="besocial-delicious-6" rel="nofollow" href="http://www.delicious.com/save?v=5&amp;noui&amp;url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29" title="Guardar la entrada en Delicious"><span class="besocial-text">Delicious</span></a></li><li><a class="besocial-buzz" id="besocial-buzz-6" rel="nofollow" href="http://www.google.com/buzz/post?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;message=MiGUi%3A%20Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29" title="Compartir la entrada en Google Buzz"><span class="besocial-text">Google Buzz</span></a></li><li><a class="besocial-facebook" id="besocial-facebook-6" rel="nofollow" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;t=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29&amp;src=sp" title="Compartir la entrada en Facebook"><span class="besocial-text">Facebook</span></a></li><li><a class="besocial-twitter" id="besocial-twitter-6" rel="nofollow" href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fciencia-y-prejuicios-ii.html&amp;text=Ciencia%20y%20prejuicios%20%28II%29&via=miguidotcom" title="Twittea esto"><span class="besocial-text">Twitter</span></a></li></ul></div><hr />
¡Participa! <strong><a href="http://foro.migui.com/smf/" target="_blank">foro de ciencia</a></a>.<br/>
También puedes visitar mi web de preguntas y respuestas de ciencia: <a href="http://cientifi.net">cientifi.net</a><br/>
<a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html">Permalink</a> | <a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html#comments">2 comentarios</a>
<br/>
</small></p>
<p align="center">
<small>También de MiGUi:</small><br><a href="http://goo.gl/Ae2yJ" target="_blank"><img src="http://i40.tinypic.com/eba9dy.jpg" alt="Artific.es - Arte, diseno grafico, fotografia"/ width=468 height=91></a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios-ii.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ciencia y prejuicios</title>
		<link>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html</link>
		<comments>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MiGUi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pensamiento Científico]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia]]></category>
		<category><![CDATA[prejuicios]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[Si bien puede parecerlo, no voy a hablar en este art&#237;culo de sociolog&#237;a ni de la visi&#243;n que tiene la sociedad sobre la ciencia. La intenci&#243;n de estas lineas es reflexionar sobre hasta qu&#233; punto los prejuicios que tenemos sobre como debe ser el mundo en el que vivimos pueden afectar a la manera de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Si bien puede parecerlo, no voy a hablar en este art&iacute;culo de sociolog&iacute;a ni de la visi&oacute;n que tiene la sociedad sobre la ciencia. La intenci&oacute;n de estas lineas es reflexionar sobre hasta qu&eacute; punto los prejuicios que tenemos sobre como debe ser el mundo en el que vivimos pueden afectar a la manera de entender la ciencia. No s&oacute;lo eso, tambi&eacute;n se nos pueden escapar importantes descubrimientos simplemente por no ver m&aacute;s all&aacute; del paradigma cient&iacute;fico imperante en la &eacute;poca en la que vivimos.</p>
<p>  A Einstein se le atribuye la siguiente cita:</p>
<blockquote><p>El sentido com&uacute;n es esa colecci&oacute;n de prejuicios que se adquieren cuando cumples dieciocho</p></blockquote>
<p> Bueno, la interpretaci&oacute;n que me gusta de esta cita es que lo que nosotros llamamos sentido com&uacute;n no son m&aacute;s que un c&uacute;mulo de prejuicios que vamos adquiriendo desde el instante en que nacemos, y que nos acompa&ntilde;an toda nuestra vida. Decir dieciocho puede interpretarse como la edad adulta, cuando tenemos establecidas las nociones sobre lo que nos rodea. Podemos decir que la fase de aprendizaje m&aacute;s activa est&aacute; en la infancia y es quiz&aacute; cuando menos prejuicios tengamos. Intentando evitar el sentido peyorativo del t&eacute;rmino &quot;prejuicio&quot;, precisemos que en este contexto se trata de todas esas suposiciones que hacemos de manera inconsciente. Aplic&aacute;ndola a la vida cotidiana, estos prejuicios ser&iacute;an el como esperamos que las personas reaccionen ante unas acciones determinadas, por ejemplo.</p>
<p>  Y de igual modo, esperamos que el universo act&uacute;e en consecuencia a nuestro sentido com&uacute;n. Es decir, para nosotros es normal que si se nos cae la taza de caf&eacute; caliente, antes de que &eacute;sta impacte con el suelo, nos apartaremos violentamente para evitar quemarnos, porque estamos suponiendo que la gravedad va a hacer que la taza caiga, el caf&eacute; se vierta y tengamos que arreglar el estropicio causado. Es una experiencia sobre la que no hace falta tener conocimiento acerca de qu&eacute; la provoca. Simplemente, aprendemos que cuando sueltas algo en el aire se cae, y actuamos en consecuencia. En cierto modo, es un aprendizaje por inducci&oacute;n: si vemos que siempre se cae, nunca dejaremos de apartarnos por si la taza en lugar de caer se queda levitando en el aire. </p>
<p>  Luego a mayores podemos buscar explicaci&oacute;n racional a los motivos, y poder tener seguridad sobre ello. Pero dado que nuestro mundo se reduce a una escala muy concreta de tiempos, de velocidades y de tama&ntilde;os, nuestro sentido com&uacute;n o nuestra intuici&oacute;n es m&aacute;s que limitada y es precisamente en los extremos en los que nos damos cuenta de que eso que llamamos sentido com&uacute;n no es m&aacute;s que una barrera a la comprensi&oacute;n del universo. A fin de cuentas &iquest;por qu&eacute; motivo habr&iacute;a de ser &eacute;ste intuitivo para nosotros? O dicho de otra manera &iquest;debemos esperar que el universo se comporte de igual manera a todas las escalas?</p>
<p>  Si esta pregunta la plantease en el siglo XIX la respuesta ser&iacute;a probablemente que s&iacute;. En parte porque el paradigma hasta la fecha demostraba que las ecuaciones eran formalmente las mismas en unos casos que en otros. De modo que pod&iacute;amos extrapolar el comportamiento de unos casos particulares a otros m&aacute;s generales.</p>
<p>  El primer atisbo de que este procedimiento era incorrecto vino de la mano del desarrollo del electromagnetismo. Cuando las ecuaciones de Maxwell que definen completamente el campo electromagn&eacute;tico mostraron que no se comportaban como deb&iacute;an cuando se usaban las transformaciones de Galileo. Aqu&iacute; entramos en el terreno de los sistemas de referencia. Aunque el trasfondo matem&aacute;tico no es precisamente escaso se puede resumir con facilidad sin utilizar f&oacute;rmulas.</p>
<p>  La idea es, si nosotros definimos un punto de vista sobre un determinado punto al que llamamos sistema de coordenadas, nos resultar&aacute; &uacute;til poder redefinir nuestras conclusiones en otro sistemas de referencia. Y si es posible, poder hallar relaciones entre ambos. As&iacute;, una de las cosas que se esperaban, es que todas las ecuaciones de la mec&aacute;nica cl&aacute;sica (y del electromagnetismo por extensi&oacute;n) fuesen invariantes ante las transformaciones de Galileo.</p>
<p>  Invariante, en el sentido f&iacute;sico del t&eacute;rmino, significa que la ecuaci&oacute;n no cambia de forma por el hecho de adoptar un punto de vista equivalente al considerado inicialmente. Es decir, que si nosotros en un sistema de referencia galileano (estos son los que se definen con tres coordenadas espaciales X,Y,Z y para todos ellos el tiempo es el mismo) tenemos un rect&aacute;ngulo dibujado, al trasladarnos a otro sistema de referencia seguiremos viendo un rect&aacute;ngulo. A lo mejor, por el hecho de que nos estemos moviendo o lo que sea, el rect&aacute;ngulo puede ser m&aacute;s estrecho o m&aacute;s ancho. Incluso podr&iacute;a darse el caso de que degenerara en una l&iacute;nea. Desde luego, lo que no es esperable es que si en un sistema de referencia vemos un rect&aacute;ngulo, en otro sistema de referencia veamos ese mismo objeto como una circunferencia.</p>
<p>  A esto nos referimos, bajo un punto de vista f&iacute;sico, con el t&eacute;rmino invariancia, grosso modo. Aceptamos que las ecuaciones cambien de un sistema de referencia a otro siempre que formalmente se mantengan invariantes. </p>
<p>  Esto que parece bastante l&oacute;gico de pedirle a una teor&iacute;a y que encuentra respaldo experimental, no se cumpl&iacute;a con el electromagnetismo y las transformaciones de Galileo. En este caso, tenemos tres posibilidades: que sea cierto el electromagnetismo e incorrectas las transformaciones; que sean ciertas las transformaciones e incorrecto el electromagnetismo y por &uacute;ltimo, que ambos est&eacute;n equivocados.</p>
<p>  En parte, la experiencia hasta el momento dice que las transformaciones de Galileo no est&aacute;n equivocadas. Al menos no en todos los casos. Por su parte, el electromagnetismo se sabe que va funcionando muy bien (recordemos, en el siglo XIX) aunque queda mucho camino por andar. </p>
<p>  As&iacute; que se toma una decisi&oacute;n intermedia: buscar unas nuevas transformaciones que deben cumplir dos cosas.</p>
<p>  Primero, que la ecuaci&oacute;n de ondas que sale de las ecuaciones de Maxwell, sea invariante frente a estas transformaciones.</p>
<p>  Segundo, que en el l&iacute;mite de bajas velocidades (que es donde sabemos que funcionan las de Galileo por experiencia) se conviertan en las transformaciones de Galileo.</p>
<p>  Con esto en mente, se lleg&oacute; a las transformaciones de Lorentz. Que cumpl&iacute;an ambas cosas. Con esto se sentaron las bases a un nuevo paradigma, en el cual tanto la mec&aacute;nica como el electromagnetismo eran invariantes y de paso se cubr&iacute;an todos los intervalos de velocidades.</p>
<p>  No obstante, los primeros problemas no tardaron en surgir. En estas nuevas transformaciones, aparec&iacute;a un l&iacute;mite superior a la velocidad. Una cota imposible de franquear. Lo cual era impensable hasta la fecha. Dicha velocidad, es la velocidad de propagaci&oacute;n que aparece en la ecuaci&oacute;n de ondas deducida de las ecuaciones de Maxwell, que es c = 299792458 m/s en el vac&iacute;o. Dicha velocidad, no depend&iacute;a de ning&uacute;n sistema de referencia en particular. La primera implicaci&oacute;n de esto es implacable: la velocidad de la luz es la misma en todos los sistemas de referencia inerciales. La segunda y no menos importante: el tiempo dejaba de ser absoluto y era dependiente de cada sistema de referencia en particular. Por no hablar de que la luz no necesitaba ning&uacute;n soporte f&iacute;sico para moverse, le bastaba con la nada. Dicho as&iacute; es muy f&aacute;cil y r&aacute;pido. Pero no fue f&aacute;cil de aceptar.</p>
<p>  Al principio se intent&oacute; de todo para encontrar errores en esta interpretaci&oacute;n. Para ello se idearon experimentos como el que Michelson y Morley llevaron a cabo en 1887. Quer&iacute;an encontrar que exist&iacute;a una sustancia, llamada &eacute;ter, que constitu&iacute;a el sistema de referencia absoluto. Es decir, aquello que pod&iacute;amos considerar fijo y en reposo y que todo lo dem&aacute;s se mov&iacute;a con respecto al &eacute;ter. Dicha sustancia servir&iacute;a para que la luz viajara a su trav&eacute;s y ten&iacute;a que ser muy peculiar: no pod&iacute;a ocasionar rozamiento con nada, porque los planetas acabar&iacute;an degradando sus &oacute;rbitas por efecto del rozamiento. Adem&aacute;s, ten&iacute;a que ser lo bastante el&aacute;stico para oscilar a la misma frecuencia que la luz. </p>
<p>  El experimento de Michelson-Morley<sup><a href="#1">(1)</a></sup> demostr&oacute; que no hab&iacute;a &eacute;ter que valiera. Hab&iacute;a que aceptarlo: la luz no necesita un soporte f&iacute;sico para poder viajar. Al contrario que las ondas mec&aacute;nicas. Ya de paso se comprob&oacute; otra de las consecuencias  incre&iacute;bles de las transformaciones de Lorentz: las distancias se acortan y el tiempo se dilata, con la velocidad. </p>
<p>  Demasiadas cosas que aceptar en muy poco tiempo.  </p>
<p> En medio de esta vor&aacute;gine de cambios, apareci&oacute; Albert Einstein y con dos sencillos postulados fund&oacute; la teor&iacute;a de la relatividad especial para solventar de una tacada todos estos problemas. Dichos postulados no salieron de la nada. Fueron elegidos a conciencia en base a las conclusiones que se ven&iacute;an obteniendo de los &uacute;ltimos a&ntilde;os. As&iacute;, Einstein postul&oacute;:</p>
<p>  1. Las leyes de la F&iacute;sica son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales.<br /> 2. La velocidad de la luz es la misma en todos los sistemas de referencia inerciales.</p>
<p> A partir de ah&iacute;, todo lo que se hab&iacute;a ido descubriendo, aparec&iacute;a de forma natural: la dilataci&oacute;n del tiempo, la contracci&oacute;n de la longitud, la velocidad de la luz es la m&aacute;xima posible, etc&eacute;tera.</p>
<p>  Se desarroll&oacute; una teor&iacute;a que matem&aacute;ticamente no era en absoluto compleja en comparaci&oacute;n con otras contempor&aacute;neas, y que sin embargo atentaba contra el sentido com&uacute;n, atentaba contra la l&oacute;gica y pese a la abrumadora sencillez de sus planteamientos, de su desarrollo y de sus conclusiones, era demasiado dif&iacute;cil tragar con lo que dec&iacute;a. Todos esos prejuicios imped&iacute;an aceptar la realidad. </p>
<p>  Posteriormente, diez a&ntilde;os m&aacute;s tarde, logr&oacute; generalizar las conclusiones a sistemas no inerciales y ya de paso hall&oacute; explicaci&oacute;n para la gravedad. Le cost&oacute; todo ese tiempo porque las matem&aacute;ticas requeridas superaban con mucho la formaci&oacute;n que ten&iacute;a hasta ese momento y la complejidad requerida era mucho mayor. No obstante, sus consecuencias no se hicieron esperar y en 1919, cuatro a&ntilde;os despu&eacute;s de su formulaci&oacute;n, se encontr&oacute; la primera prueba experimental<sup><a href="#2">(2)</a></sup> de que la teor&iacute;a de la relatividad general no estaba equivocada.</p>
<p>  Casi todos los problemas que aparecieron de cara a la comunidad cient&iacute;fica con la relatividad fueron fruto de la negaci&oacute;n a aceptar que hab&iacute;a que derribar el paradigma aceptado hasta la fecha. Se lleg&oacute; a escribir un libro titulado &quot;100 cient&iacute;ficos contra Einstein&quot;. Se cuenta que cuando Einstein fue preguntado por este libro, contest&oacute;:</p>
<blockquote><p>&iquest;Para qu&eacute; cien? Si estuviera equivocado, con uno s&oacute;lo habr&iacute;a sido suficiente.</p></blockquote>
<p>  Con esta l&oacute;gica aplastante Einstein dej&oacute; para los a&ntilde;os venideros la comprobaci&oacute;n experimental de todas y cada una de las impresionantes predicciones de sus teor&iacute;as. Las cuales a&uacute;n hoy, m&aacute;s de cien a&ntilde;os despu&eacute;s, nos siguen sorprendiendo.</p>
<p>  A la par, mientras se desarrollaba la teor&iacute;a de la relatividad, se fundaba una nueva rama de la f&iacute;sica por las conclusiones de un inocente problema que quedaba por resolver. Otro de los cuales dec&iacute;an, que una vez resuelto, ya estar&iacute;a resuelta toda la f&iacute;sica conocida. El problema era hallar el espectro de emisi&oacute;n del cuerpo negro<sup><a href="#3">(3)</a></sup> del que  ya habl&eacute; en entradas anteriores. </p>
<p>  La rama de la f&iacute;sica que surg&iacute;a era la mec&aacute;nica cu&aacute;ntica. Otra teor&iacute;a que aportaba un nuevo paradigma y que pese a no ser excesivamente complicada en un principio (matem&aacute;ticamente hablando)  atentaba desde la primera letra contra  lo que conceb&iacute;amos como sentido com&uacute;n. </p>
<p>  Tal vez por esto sean las dos teor&iacute;as marco de la F&iacute;sica que m&aacute;s han trascendido a la gente han sido precisamente estas dos. Ambas nacidas en &eacute;pocas similares y ambas cambiaron el mundo para siempre. Y ambas tambi&eacute;n, comparten ese halo de misterio para la gente, esa fama de ser dif&iacute;ciles de entender y de trabajar con ellas.Tal vez porque hace falta mucho entrenamiento para ser capaz de prescindir de los sentidos que nos ayudan en nuestra vida cotidiana pero que en estos contextos resultan un estorbo.</p>
<p>  Es por esto que la ciencia requiere un an&aacute;lisis lo menos prejuicioso posible.  Y por la misma raz&oacute;n, nunca se puede dar el trabajo por terminado.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>_____________________________________________________  </p>
<p align="left"><sup>(1)</sup><a name="1" title="1"></a><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Michelson_y_Morley" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Michelson_y_Morley</a>.<br /> <sup>(2)</sup><a name="2" title="2"></a> <a href="http://physics.ucr.edu/~wudka/Physics7/Notes_www/node98.html" target="_blank">http://physics.ucr.edu/~wudka/Physics7/Notes_www/node98.html</a>.<br /> <sup>(3)</sup><a name="3" title="3"></a> <a href="ciencias/fisica/mitos-y-leyendas-sobre-mecanica-cuantica-parte-i-la-radiacion-del-cuerpo-negro.html" target="_blank">http://www.migui.com/ciencias/fisica/&#8230;</a>.</p>
<p></p>

<div class="besocial"><ul class="center"><li><a class="besocial-meneame" id="besocial-meneame-8" rel="nofollow" href="http://www.meneame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios" title="Enviar la entrada a Meneame"><span class="besocial-text">Meneame</span></a></li><li><a class="besocial-divulgame" id="besocial-divulgame-8" rel="nofollow" href="http://www.divulgame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios" title="Enviar la entrada a Divúlgame"><span class="besocial-text">Divúlgame</span></a></li><li><a class="besocial-divoblogger" id="besocial-divoblogger-8" rel="nofollow" href="http://divoblogger.com/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios" title="Enviar la entrada a Divoblogger"><span class="besocial-text">Divoblogger</span></a></li><li><a class="besocial-delicious" id="besocial-delicious-8" rel="nofollow" href="http://www.delicious.com/save?v=5&amp;noui&amp;url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html&amp;title=Ciencia%20y%20prejuicios" title="Guardar la entrada en Delicious"><span class="besocial-text">Delicious</span></a></li><li><a class="besocial-buzz" id="besocial-buzz-8" rel="nofollow" href="http://www.google.com/buzz/post?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html&amp;message=MiGUi%3A%20Ciencia%20y%20prejuicios" title="Compartir la entrada en Google Buzz"><span class="besocial-text">Google Buzz</span></a></li><li><a class="besocial-facebook" id="besocial-facebook-8" rel="nofollow" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fciencia-y-prejuicios.html&amp;t=Ciencia%20y%20prejuicios&amp;src=sp" title="Compartir la entrada en Facebook"><span class="besocial-text">Facebook</span></a></li><li><a class="besocial-twitter" id="besocial-twitter-8" rel="nofollow" href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fciencia-y-prejuicios.html&amp;text=Ciencia%20y%20prejuicios&via=miguidotcom" title="Twittea esto"><span class="besocial-text">Twitter</span></a></li></ul></div><hr />
¡Participa! <strong><a href="http://foro.migui.com/smf/" target="_blank">foro de ciencia</a></a>.<br/>
También puedes visitar mi web de preguntas y respuestas de ciencia: <a href="http://cientifi.net">cientifi.net</a><br/>
<a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html">Permalink</a> | <a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html#comments">3 comentarios</a>
<br/>
</small></p>
<p align="center">
<small>También de MiGUi:</small><br><a href="http://goo.gl/Ae2yJ" target="_blank"><img src="http://i40.tinypic.com/eba9dy.jpg" alt="Artific.es - Arte, diseno grafico, fotografia"/ width=468 height=91></a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/ciencia-y-prejuicios.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Positivismo y ciencia</title>
		<link>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html</link>
		<comments>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MiGUi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pensamiento Científico]]></category>
		<category><![CDATA[ciencia]]></category>
		<category><![CDATA[positivismo]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[Hay quien piensa que la ciencia es absoluta e inherente a todo cuanto existe, sin embargo el positivismo cient&#237;fico nos dice que todo lo que podemos saber es qu&#233; modelos matem&#225;ticos describen mejor la realidad, y en mi opini&#243;n esta es la forma m&#225;s acertada de entender la ciencia. Por ejemplo, cuando abrimos la puerta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hay quien piensa que la ciencia es absoluta e inherente a todo cuanto existe, sin embargo el positivismo cient&iacute;fico nos dice que todo lo que podemos saber es qu&eacute; modelos matem&aacute;ticos describen mejor la realidad, y en mi opini&oacute;n esta es la forma m&aacute;s acertada de entender la ciencia. Por ejemplo, cuando abrimos la puerta de nuestra habitaci&oacute;n, &iquest;&aacute;lguien ha visto el vector fuerza de nuestro brazo sobre la puerta, y el vector reacci&oacute;n? o cuando se nos cae algo, &iquest;&aacute;lguien ha visto el vector gravedad dirigido hacia el centro de la tierra? Espero que no&#8230; </p>
<p> Estos son modelos que describen el comportamiento de la realidad, y aunque muchos pretenden darle un significado absoluto no lo tienen, puesto que aunque se cumplan el 100% de las veces, una cosa es la realidad y otra distinta es c&oacute;mo la describimos. Es evidente que cuanto mejor sea el modelo m&aacute;s se ajustar&aacute; a la realidad. Pero el hecho de que no existen leyes absolutas es que muchos de los principios de la f&iacute;sica se basan en hechos experimentales y no son deducibles de ning&uacute;n modo, como las leyes de la mec&aacute;nica de newton, o los principios de la termod&iacute;n&aacute;mica, en los cuales se basan muchas otras leyes con complejas ecuaciones matem&aacute;ticas. </p>
<p> Yo soy de los que piensa que la ciencia simplemente describe el universo, pero no lo controla, pues muchas de las leyes tomadas como universales se han ido cayendo con el transcurso del tiempo. Por ejemplo, el movimiento de una part&iacute;cula en un campo magn&eacute;tico no siempre cumple el principio de conservaci&oacute;n de la cantidad de movimiento, al menos si no tenemos en cuenta el movimiento ondulatorio&#8230; </p>
<p> Y precisamente a este nivel, de f&iacute;sica cu&aacute;ntica es donde m&aacute;s se encuentran las soluciones m&aacute;s insospechadas, como la invenci&oacute;n de part&iacute;culas para que las leyes funcionen y se cumplan los principios m&aacute;s universales como la ley de cavendish &quot;La energ&iacute;a no se puede crear&quot;, y por tanto en un sistema aislado, la energ&iacute;a se conserva, sin embargo a nivel cu&aacute;ntico se invent&oacute; el gravit&oacute;n, para que esto se cumpliera y no derribar otro pilar m&aacute;s. </p>
<p> &iquest;Entonces la ciencia se construye sobre pilares defectuosos?<br /> No, simplemente el universo est&aacute; compuesto de tal cantidad de variables que no podemos conocerlas todas con exactitud, y como dec&iacute;a mi amigo Heisenberg, cuanto m&aacute;s conozcamos de unas, menos conoceremos sobre las dem&aacute;s. </p>
<p> Adem&aacute;s en la ciencia siempre se hacen abusos como por ejemplo suponer ciertas variables constantes cuando no lo son, pero como var&iacute;a muy poco, pues lo tomamos como constante. Por ejemplo, el periodo de un p&eacute;ndulo simple solo sigue la ecuaci&oacute;n <img src='http://s.wordpress.com/latex.php?latex=T%20%3D%202%20%5Cpi%20%5Csqrt%7Bl%2Fg%7D&#038;bg=ffffff&#038;fg=000000&#038;s=0' alt='T = 2 \pi \sqrt{l/g}' title='T = 2 \pi \sqrt{l/g}' class='latex' /> si el &aacute;ngulo de oscilaci&oacute;n es menor de 15&ordm; de forma que se pueden hacer aproximaciones, y as&iacute; con la mayor&iacute;a de las cosas, siempre hacemos suposiciones que funcionan a nivel macrosc&oacute;pico porque podemos despreciar decimales. Si por ejemplo la presi&oacute;n atmosf&eacute;rica en un laboratorio es de <img src='http://s.wordpress.com/latex.php?latex=1%20%5Cpm%200.00004&#038;bg=ffffff&#038;fg=000000&#038;s=0' alt='1 \pm 0.00004' title='1 \pm 0.00004' class='latex' /> atm podemos suponer que es constante y vale 1 atm. Pero claro, cuando nos introducimos en escalas tan peque&ntilde;as, no podemos despreciar esos decimales.  </p>
<p> Y ya puestos, dado que la ciencia no rige el universo, &iquest;para que sirve? Pues no digo que la ciencia no sirve para nada, al contrario, la ciencia nos ayuda a descubrir lo complicado y simple a la vez que es el universo, y sin la ciencia no podr&iacute;amos estar donde estamos ahora. Pero debemos pensar que la ciencia no es un todo absoluto ni mucho menos, y por ello los cient&iacute;ficos deber&iacute;an plantearse esta postura, porque fuera de partidismos filos&oacute;ficos, el positivismo sirve al menos como una cura de humildad, &iquest;no? </p>
<p> En una carta a Albert Einstein, su colega Max Born le preguntaba acerca de su opini&oacute;n sobre la nueva teor&iacute;a cu&aacute;ntica, a lo que Einstein respondi&oacute; su famosa frase &quot;Dios no juega a los dados&quot;. Por aquel entonces comenzaba a proliferar la teor&iacute;a cu&aacute;ntica, cada vez eran m&aacute;s las verificaciones de dicha teor&iacute;a que si cabe se fundamenta en el famoso principio de incertidumbre de Heisenberg. Einstein no era menos genio por decir eso, &eacute;l dedic&oacute; toda su vida a intentar unificar una teor&iacute;a del todo, era claramente partidario del determinismo, y el hecho de tener que meter la probabilidad en el comportamiento del universo, le produc&iacute;a bastante malestar. </p>
<p> As&iacute; pues, la teor&iacute;a cu&aacute;ntica termin&oacute; por imponerse, haciendo que los partidarios del determinismo &quot;perdieran&quot; la batalla. &iquest;Seguro? Puede pensarse que la incertidumbre conduce a que las ecuaciones que rigen el comportamiento de nuestro universo, ya sea a escala de la RG (relatividad general) o a escala de la TC (teor&iacute;a cu&aacute;ntica) , al menos en teor&iacute;a, predicen el comportamiento de las part&iacute;culas a partir de unas determinadas condiciones iniciales. Bueno, esta aparente paradoja se soluciona sin m&aacute;s que darnos cuenta de que lo que viene a decir Heisenberg es que no podemos estudiar nada sin cambiarlo, en tal caso podemos pensar que las leyes se cumplen cuando nosotros no miramos. Igual que pasa con los juguetes, que cobran vida cuando no estamos en la habitaci&oacute;n, parece que el universo se muestre reacio a que le miren y nos fastidie dandonos resultados extra&ntilde;os. En tal caso, Dios jugar&iacute;a a los dados donde no podemos verle. &iexcl;Pues vaya faena! Resulta que la ciencia ha descubierto que no se puede estudiar nada y precisar los datos por completo. </p>
<p> Cabe destacar que la incertidumbre, al menos en Mec&aacute;nica Cu&aacute;ntica, surge en la teor&iacute;a antes que en el experimento debido a que el &aacute;lgebra de operadores es no conmutativa. Es decir, en Mec&aacute;nica Cu&aacute;ntica el orden de factores SI altera el producto. Y esto hace que un par de magnitudes conjugadas (posici&oacute;n-momento, energ&iacute;a-tiempo, &#8230;) no se puedan medir simult&aacute;neamente y con infinita precisi&oacute;n. Si queremos medir con mucha precisi&oacute;n una de ellas, entonces la otra queda totalmente indeterminada. </p>
<p> De todo esto, se extrae que el indeterminismo rebosa por todas partes en el universo, no tanto a gran escala (donde las cosas son lo suficientemente grandes como para que les de igual que las veamos o no), pero s&iacute; a peque&ntilde;a escala. Por lo tanto, puede parecer una contradicci&oacute;n total la b&uacute;squeda de la teor&iacute;a del todo. &iquest;Si el universo es indeterminista, cabe la existencia de una teor&iacute;a total? </p>
<p> He ah&iacute; el quid de la cuesti&oacute;n. Esa pregunta carece de sentido si la analizamos correctamente. El principio de incertidumbre de Heisenberg nos dec&iacute;a que al estudiar las cosas interferimos en ellas y el error es mayor. (No quiere decir que el principio de incertidumbre no se cumpla cuando estamos lo suficientemente lejos, simplemente viene a complementar lo bullicioso del mundo a nivel cu&aacute;ntico) &iquest;Qu&eacute; tiene que ver todo eso con que exista una teor&iacute;a del todo? Porque las predicciones de la tal teor&iacute;a-M, que unifica con la RG y la TG, describen el funcionamiento del universo. Y digo describen, porque en realidad el universo indeterminado es el que observamos para medirlo y experimentar con &eacute;l. El problema a nivel de la TC es que dominan fuerzas que son enormemente mayores que la gravitatoria. Por ejemplo, la electrost&aacute;tica es <img src='http://s.wordpress.com/latex.php?latex=10%5E%7B42%7D&#038;bg=ffffff&#038;fg=000000&#038;s=0' alt='10^{42}' title='10^{42}' class='latex' />  veces m&aacute;s intensa adem&aacute;s de ser repulsiva y atractiva, y para complicarlo a&uacute;n m&aacute;s la interacci&oacute;n fuerte y la interacci&oacute;n d&eacute;bil est&aacute;n presentes.  </p>
<p> No podemos saber realmente si las part&iacute;culas cu&aacute;nticas se comportan de forma distinta cuando no las miramos, aunque es cierto que el papel del observador es algo que trae cola, porque parece que sin observador ocurren cosas que no son tales cuando no lo hay. Como por ejemplo, el efecto Zen&oacute;n cu&aacute;ntico o el colapso de la funci&oacute;n de onda, de las cuales ya hablamos en art&iacute;culos precedentes.  </p>
<p> Y volviendo al tema de este art&iacute;culo, se ve enseguida que subyace una especie de determinismo a medias, en cuanto a que tenemos teor&iacute;as buenas que predicen casi todo lo que puede pasar en el universo, pero hay cosas que no podemos saber, cosas que est&aacute;n indeterminadas y que por mucho que queramos no seremos capaces de dilucidar. </p>
<p> Quiz&aacute;s, a fin de cuentas, el universo sea un perfecto cosmos entre ambas opciones. No es la primera vez, ni ser&aacute; la &uacute;ltima.  </p>
<p></p>

<div class="besocial"><ul class="center"><li><a class="besocial-meneame" id="besocial-meneame-10" rel="nofollow" href="http://www.meneame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html&amp;title=Positivismo%20y%20ciencia" title="Enviar la entrada a Meneame"><span class="besocial-text">Meneame</span></a></li><li><a class="besocial-divulgame" id="besocial-divulgame-10" rel="nofollow" href="http://www.divulgame.net/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html&amp;title=Positivismo%20y%20ciencia" title="Enviar la entrada a Divúlgame"><span class="besocial-text">Divúlgame</span></a></li><li><a class="besocial-divoblogger" id="besocial-divoblogger-10" rel="nofollow" href="http://divoblogger.com/submit.php?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html&amp;title=Positivismo%20y%20ciencia" title="Enviar la entrada a Divoblogger"><span class="besocial-text">Divoblogger</span></a></li><li><a class="besocial-delicious" id="besocial-delicious-10" rel="nofollow" href="http://www.delicious.com/save?v=5&amp;noui&amp;url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html&amp;title=Positivismo%20y%20ciencia" title="Guardar la entrada en Delicious"><span class="besocial-text">Delicious</span></a></li><li><a class="besocial-buzz" id="besocial-buzz-10" rel="nofollow" href="http://www.google.com/buzz/post?url=http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html&amp;message=MiGUi%3A%20Positivismo%20y%20ciencia" title="Compartir la entrada en Google Buzz"><span class="besocial-text">Google Buzz</span></a></li><li><a class="besocial-facebook" id="besocial-facebook-10" rel="nofollow" href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fpositivismo-y-ciencia.html&amp;t=Positivismo%20y%20ciencia&amp;src=sp" title="Compartir la entrada en Facebook"><span class="besocial-text">Facebook</span></a></li><li><a class="besocial-twitter" id="besocial-twitter-10" rel="nofollow" href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fwww.migui.com%2Fciencias%2Fpensamiento-cientifico%2Fpositivismo-y-ciencia.html&amp;text=Positivismo%20y%20ciencia&via=miguidotcom" title="Twittea esto"><span class="besocial-text">Twitter</span></a></li></ul></div><hr />
¡Participa! <strong><a href="http://foro.migui.com/smf/" target="_blank">foro de ciencia</a></a>.<br/>
También puedes visitar mi web de preguntas y respuestas de ciencia: <a href="http://cientifi.net">cientifi.net</a><br/>
<a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html">Permalink</a> | <a href="http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html#comments">Se el primero en comentar</a>
<br/>
</small></p>
<p align="center">
<small>También de MiGUi:</small><br><a href="http://goo.gl/Ae2yJ" target="_blank"><img src="http://i40.tinypic.com/eba9dy.jpg" alt="Artific.es - Arte, diseno grafico, fotografia"/ width=468 height=91></a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.migui.com/ciencias/pensamiento-cientifico/positivismo-y-ciencia.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

